Leer la Revista Welukan

Revistas Welukan

Septiembre, 2018

Escrito por Editorial Revista Welukan

Nuestra Red inicia hoy, con este Boletín, un vuelo que esperamos tenga larga vida y sea un aporte a la información, al debate, al sano intercambio de ideas y al desarrollo de una conciencia crítica de la realidad que vivimos como región y país.

Pretendemos igualmente que este Welukan sea un medio que contribuya al cambio, a la transformación, pues tal es el sentido y significado de la palabra en mapuzungun, la lengua del pueblo mapuche..

Editorial Revista Welukan N°6

Editorial Revista Welukan N°6

Septiembre, 2018

Escrito por Editorial Revista Welukan

Revista Welukan cmpleta: https://goo.gl/uSSz53

Leyendo un poco sobre el tema, pude percibir que durante las etapas de este periodo, por parte del gobierno y un amplio número de organizaciones que también buscaban modificar las viejas estructuras, concretaron una serie proyectos bibliotecarios enfocados en el mejoramiento de las condiciones culturales y educativas de los sectores populares españoles.

Leyendo un poco sobre el tema, pude percibir que durante las etapas de este periodo, por parte del gobierno y un amplio número de organizaciones que también buscaban modificar las viejas estructuras, concretaron una serie proyectos bibliotecarios enfocados en el mejoramiento de las condiciones culturales y educativas de los sectores populares españoles.
 
A partir de esta interesante propuesta que tenía como motor transformador en el campo cultural a las bibliotecas, en el siguiente texto presento algunos hechos bibliotecarios desarrollados durante la II República española ¡Manos a la obra!
 
Por aquel entonces, inicio del siglo 20, la sistemática y constante aplicación de políticas culturales elitistas de los gobiernos españoles previos al periodo republicano, había llevado al país a elevados niveles de analfabetismo y aculturización, cuestión que se agudizaba aún más en los sectores sociales con menores recursos: “los pueblos vivían con total dependencia, a todos los niveles, de los grandes terratenientes, quienes apoyaban a los partidos más reaccionarios, preservando que no penetraran entre otras capas de la población la cultura” (San Segundo: 2000, 515).
 
Frente a este escenario, Gimeno (2011) asevera que el entrante gobierno de la Segunda República Española se propuso fundar una serie de bibliotecas, entre otras instituciones culturales y educacionales.  En materia bibliotecaria, las bibliotecas populares fueron el precedente más importante previo al periodo republicano, siendo la biblioteca de Castropol el caso más emblemático, la cual llegó a contar con 15 bibliotecas y un amplio programa de extensión cultural.
 
El gobierno republicano, en el marco del Servicio de Cultura Popular, crea el 29 de mayo de 1931 El Patronato de Misiones Pedagógicas (1931-1937) bajo la presidencia de Manuel Bartolomé Cossio. Mediante aquellas misiones se constituyeron más de 5.000 bibliotecas populares y se dio vida a las Bibliotecas Circulantes encargadas de llevar los servicios bibliotecarios a los lugares más apartados del país (Boza & Sánchez, 2004).
 
Estas bibliotecas se constituían en las escuelas, asumiendo un profesor la responsabilidad de su gestión y administración. Contaban con una colección de 100 libros de diversas temáticas, un catálogo, fichas para las estadísticas y talonarios para registrar los préstamos y las devoluciones de libros, incluso algunas contaron con un gramófono y discos.
 
Cabe indicar que de forma paralela a las iniciativas republicanas que buscaban elevar los niveles culturales de la población, desde organizaciones políticas, sindicales y culturales también surgieron múltiples bibliotecas que complementaron los esfuerzos republicanos.
 
Con el paso del tiempo, la Junta de Intercambio y Adquisición de Libros para Bibliotecas Públicas multiplicó por 20 el presupuesto destinado a la compra de libros y abrió la posibilidad para que los municipios solicitaran bibliotecas. Además, conforme avanzaba la guerra, se preocupó de distribuir los libros incautados.
Asimismo, mediante las bibliotecas de batallones y hospitales, Teresa Andrés, directora de la Sección de Bibliotecas de Cultura Popular, se encargó de expandir la cobertura bibliotecaria a las milicias en combate y a los soldados heridos (San Segundo, 2000).
 
Sin embargo, pese a los esfuerzos por masificar las bibliotecas, Reyes (2014) asegura que grupos simpatizantes a la II República, fuera del marco legal, llevaron a cabo quemas y desaparición de bibliotecas religiosas, debido a las acusaciones de apoyo por parte del clero al antiguo régimen.
 
Finalmente, con la victoria del franquismo, las bibliotecas y todo el sistema implementado durante el periodo republicano fue desarticulado, los libros de las bibliotecas populares considerados inapropiados con los lineamientos del nuevo gobierno fueron quemados y aquellos bibliotecarios considerados opositores terminaron fusilados o desterrados (San Segundo, 2000).
 
Sobre este hecho podemos encontrar un documental en YouTube denominado “Biblioteca en Guerra”, el cual presenta parte del trabajo realizado por bibliotecarios y personajes del ámbito cultural durante el periodo republicano, tanto en tiempos de paz como de guerra.
 
Al respecto, las bombas de la aviación cayeron en dos ocasiones en la Biblioteca Nacional en el corazón de Madrid. Ni las llamas ni las explosiones destruyeron sus fondos, unos tesoros bibliográficos, entre 200.000 y 400.000 documentos, que se salvaron gracias a las medidas adoptadas por quienes fueron sus máximos responsables durante la Guerra Civil y la Segunda República.  (Biblioteca Nacional de España) 
 

Welukan 6

Revista Welukan

Pretendemos que la Revista Welukan sea un medio que contribuya al cambio, a la transformación, pues tal es el sentido y significado de la palabra en mapuzungun, la lengua del pueblo mapuche..

Welukan N°6

Frases tales como “la realidad muerde” o el “mapa no es el territorio” nos dan ciertas luces de cómo estas fechas relevan parte de nuestra historia reciente y ponen en evidencia la desidia recurrente de las autoridades de nuestra sociedad, tensionando las relaciones entre todes, y es que, por una parte, aún vivimos con nuestros muertos ausentes y con sus dolientes recorriendo las miradas oscuras, ahora más añosas pero incapaces de revelar lo que sabe…

Con este pequeño extracto de nuestra editorial preparada para el presente número, los dejamos invitados a descargar y leer nuestra revista Welukan. 

Biblio Las Cañas.

Colaborando desde la Red a trasladar muebles y organizar libros en Biblio Las Cañas. Primera jornada!

Disponible Welukan N°5

Estimdxs, ya se encuentra disponible el  N°5 de nuestra revista Welukan

Pretendemos que este Welukan sea un medio que contribuya al cambio, a la transformación, pues tal es el sentido y significado de la palabra en mapuzungun, la lengua del pueblo mapuche..

Pinchar sobre la imagen para acceder a la Revista Welukan N°5

Pinchar sobre la imagen para acceder a la Revista Welukan N°4

Pinchar sobre la imagen para acceder a la Revista Welukan N°3

Pinchar sobre la imagen para acceder a la Revista Welukan N°2

Pinchar sobre la imagen para acceder a la Revista Welukan N°1

dd

¿Y tú eres… de qué género?

Charla en Colegio Hernán Olguín de Valparaíso, denominada “¿Y tú eres… de qué género?” en el marco del proyecto “El ciudadano y la lectura en torno a las relaciones intergénero: una deuda pendiente” llevado a cabo por la Red de Bibliotecas Populares del Gran Valparaíso y auspiciado por el CNCA.

La activista política de ValpoTrans, Lilit Herrera fue la encargada de realizar el taller con lxs niñxs de séptimo y octavo del Colegio Municipal ubicado en Placeres, en donde se generó un enriquecedor intercambio de puntos de vista, concluyéndose que las expresiones de género son mediadas por una construcción social y que existe una distancia entre quienes son parte de esta generación y lxs profesorxs e inspectorxs, quienes deberían contar con charlas sobre teoría de género.